为进一步加强和改进本科生党员教育，强化党建阵地建设，人文学部本科生辅导员师生纵向党支部自2020年11月起，在保证自身安全的前提下，克服疫情带来的挑战，以理论学习、实践调研、经验总结等形式，分赴祖国4省6市开展系列调研，通过“线上+线下”的形式，探寻全国各地党建阵地建设情况，为做好学部本科生党建工作提供有益支撑，献礼建党一百周年。

整体布局，以规划叠加实践部署

支部坚持以系统观念指导实践调研，支部深刻总结“朝阳行动”等社会实践经验，通过资料搜集、小组讨论、提纲撰写、可行性分析等形式详细讨论调研整体设计及任务分工，并针对校园内部已有党建阵地建设情况进行探究。累计发布相关通知1次，开展专题讨论4次，进行了校内调研6次，形成校内调研报告6份，开展了习近平新时代中国特色社会主义思想情景教室专题参观活动，并对学校党员活动室、办公楼宇、学生社区、等地数十个党建阵地建设情况进行调研，在理论学习、专题调研中系统总结校园党建阵地存在的问题，针对性改进调研方案，明确调研重点，完善任务分工，力求通过进一步的实践，探寻出高校党建阵地建设的新理论、新方法。

亲历调研，以探寻倍乘经验积累

支部成员分赴全国4省6市，针对各地的特色党建活动进行实地探访并进行案例分析。在辽宁大连，积极分子森巴提·叶冉紧贴经济大发展时代下商圈层出不穷的特点，提出高校可以围绕分布在校园周围的商圈开展丰富多彩的党建活动，为商场引流；在湖南岳阳，预备党员潘双同学走访了湖南省岳阳市芋头田社区，并采访了社区工作人员，提出结合社区党建之长，提出建设风格显著、特征明显、扬民众所长的党建阵地；在山东寿光，积极分子赵绮珍走进山东省寿光市上口镇党建文化主题公园，并对公园党建展板内容进行分析，提出建设融合当地历史特色、注重当地党史学习的党建阵地；积极分子刘博涵同学通过线上调研吉林大学、武汉大学、等国内知名高校的党建阵地建设实况，提出各高校可以以利用长期阵地与短期阵地相结合的模式，充分发挥专业特长与城市资源，以多样化的手段、扩展化的视野建设出各具特色的党建阵地。此外，实践团成员还将目光投射至如今日益发展的互联网数字终端，并从中探寻出高校网络党建阵地建设可通过建设网站、微信公众号等平台进行理论的发布和推广，从而将党建内容多形式呈现、宣传多方面实现、新闻多媒体发布的新兴模式，助力高校党建工作的顺利进行。

总结经验，以担当博采众家之长

在本次实践中，支部成员采取“线上+线下”的综合调研模式，并采取文献分析与问卷调研等调研方法法，完成案例分析四篇、调研报告一万余字。通过本次实践，支部成员对于高校党建阵地建设也有了新的思考，并针对高校党建阵地建设工作提出如下建议：以行业作为划分依据，成立多个行业党支部，来组织行业区域内的党建工作，对区域内的党员进行统一管理；开展多彩党建活动为非学习区域党建建设助力。深入开展贴近大学生生活的思想政治教育特色活动，丰富学生的业余文化生活，强化育人效果；依托现有学生社团开展党建活动，并坚持以指导代替领导的根本方针，即“宏观控制，微观搞活”；依托网络阵地开展党建工作，建立积极、向上的红色网站，并确保更新频率。