为进一步弘扬红色精神，筑牢红色根基，大连理工大学人文与社会科学学部红路同行社会实践团赴辽、闽、冀、湘、鄂、黑等多地深入基层调研、开展理论宣讲、助力乡村红色旅游发展，为乡村振兴贡献大工人文学子的力量。

一、理论先行，筑牢精神之基

为了提升理论修养、更好地坚定理想信念，实践团采用线上线下双线并行的实践形式夯实党史团史理论学习基础。

7月2日，主题为“聚百年理想 执星火耀原”的线上理论宣讲会顺利举办，吸引了来自北京大学、中国人民大学、南京大学、大连理工大学等高校的81名在校大学生参加团史知识竞赛。

为深化理论学习，进一步推广宣讲范围，实践团深入多地基层开展线下宣讲。7月12日，在福建省莆田市涵江区，实践团成员参与当地人民政府每周学习例会，在切身实地学习理论知识的同时明确自身责任、为基层治理做贡献。

7月25日，实践团成员来到恩施州新时代文明实践中心，结合恩施州少数民族特色、当地红色旅游文化和大连理工大学有关乡村振兴的科研项目进行宣讲，朗读《以青春力量建功乡村振兴》评论文章，表达大工青年助力乡村振兴的情怀和担当。

图为实践团进行线上线下宣讲

二、深入探究，找寻发展之道

为走进爱国主义和革命传统教育、党史教育的鲜活课堂，找寻乡村红色旅游发展可借鉴经验，实践团深入基层一线进行调研采访。

在湖南省长沙市，实践队员走进橘子洲头，走向雷锋纪念馆，学习毛泽东、雷锋等湖湘儿女身上的红色精神。纪念馆“小小志愿者”在接受采访时流畅又富有感情的回答，使人深刻领会红色基因传承不绝的密码。实践过程中，队员们还利用所学专业技能制作红色“微团课”视频，并上传至各大平台上，以扩大宣传范围，加强宣传效果。

在辽宁省鞍山市，实践队员走进鞍钢博物馆，通过采访鞍钢博物馆讲解员得知，鞍钢博物馆采用了智能调光玻璃、飘屏互动演示、球幕投影等高科技手段，丰富与发展了工业遗产保护和文化创造新的内涵。

在河北省保定市，实践队员走进党员日记博物馆，在红色教育大课堂观看思想政治教育的一手影像资料，回顾了我党百年奋斗的伟大历程。为了解保定市红色文化发展经验及相关人才培养情况，实践队员采访了现任保定市职业技术学院副校长李存先生，李存先生向实践团介绍了保定市职业技术学院培养的乡村红旅领域方面的“易游天下”旅游团队。团队强调“大平台+乡村手艺人”发展理念，开创乡村旅游规划师项目的经验使实践团的思路得到了开阔。

在黑龙江省绥化市，实践队员走进望奎县东升乡中心小学，采访前校长张友先生。“来到这里给孩子们教一辈子书，是我一生做过的最不后悔的事。”张校长热忱教育事业，扎根偏远乡村学校，兢兢业业、勤奋求进。实践队员将他用青春和满腔热血为农村教育事业奉献的事迹拍摄成微纪录片，并投放到多个新媒体平台。

图为实践团深入一线采访调研

三、学思践悟，行动助力振兴

助力乡村振兴，青年学生责任在肩。实践团成员集思广益，发挥各自专业特长优势，以实际行动参与家乡红色文旅工作。实践团成员运用在校所学的PS、Lr等专业软件为闽中革命根据地旧址、中共莆田党团混合支部成立旧址等红色历史文化遗址创作系列文创作品。

图为实践团队员为红色历史文化遗址设计文创作品

除此以外，实践团成员为福建省莆田市涵江区人民政府办公室、区委文明办撰写的专题评论文章《移风易俗润人心文明乡风促振兴》被福建文明网、东南网等各级官媒发表，以推动乡村文明宣传，助力美好乡风建设，以青年视角为乡村旅游发展注入青年力量。

实践团还与河北省保定市党员日记博物馆共建“大连理工大学社会实践基地”，推动建立长效常态的实践合作机制。