《中国共产党党员教育管理工作条例》中将党员的信息化教育摆在突出位置，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时也着重强调“推动媒体融合纵向发展”。在此时代背景下，人文硕传播学与新闻学学生党支部支部一手抓融合，一受抓教育，全面构建“线上+线下”综合学习平台，以学促用，抓好网络信息时代党员教育的“脚手架”，促进党员教育的全覆盖、有保障、见实效。

媒体融合，搞活线上教育。结合传媒学子的专业优势，在总书记全媒体理念的指导下，支部探索党课网络直播课堂的学习形式。党员在直播过程总互动讨论，不仅可以提高党员学习的积极性和参与度，还可以解决外出实习党员集中学习难的处境。同时，考虑到直播的不易保存性，支部邀请党员先锋模范以及机关党委干部进行微党课的讲解，录制短视频上传云平台，构建党员学习的网络资源库，为党员信息化教育保驾护航。

知行合一，落实线下学习。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，支部通过一系列特色党日活动，让党员同志知理、懂理、践理。通过“铭记家国史共筑中国梦”主题教育活动重温党史，坚定为中华之崛起而读书之决心。开展暑期“走进家乡老党员”，感受老一辈革命同志对党的丹心与热血。以特色当日活动让理论融合实践，做到理论有温度，学习有实效。

学网用网，规范学习常态。一分规划，九分落实。党员自身始终是教育学习的主体，在信息化集中学习之外，还要引导党员学网用网，使信息化学习常态化。一方面鼓励优秀党员分享经验，发挥党员的先锋模范作用，调动党员学习的积极性。另一方面以支部成员为助力，走到党员中去，倾听党员心声，在了解党员学习情况的基础上针对性的攻克学习阻碍。

党员是党组织的细胞，抓好党员的教育管理是基层党组织创建优良党员队伍的题中之义。在全媒体融合的基础上创新党员教育管理形式，不仅是提高党员教育现代化管理水平的必然之举，也促进使党员教育管理走向精准、高效和便捷的应有之道。